En 1979 Howard Gardner, como investigador de Harvard, recibió el pedido de un grupo filantrópico
holandés, la Fundación Bernard Van Leer, de dedicarse a investigar el potencial humano. Ya que Gardner había estado pensando en el concepto de “muchas clases de mentes.” Su libro Frames of Mind (Estructuras de la mente) en 1983 marcó el nacimiento efectivo de la teoría de las inteligencias múltiples. Se trata de sugerir que el fenómeno de la inteligencia va más allá del universo de lo cognitivo. Al definir la inteligencia como una capacidad, Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar sin negar el componente genético.
Las Inteligencias marcadas por Gardner son las siguientes:
Inteligencia Lógico-matemática: la que utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha considerado siempre como la única inteligencia.
Inteligencia Lingüística: La que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.
Inteligencia Espacial: Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones, es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos, o los decoradores.
Inteligencia Musical: Es naturalmente la de los cantantes, compositores,músicos, bailarines.
Inteligencia Corporal: La capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines.
Inteligencia intra-personal: Es la que nos permite entendernos a nosotros mismos. No está asociada a ninguna actividad concreta.
Inteligencia inter personal: La que nos permite entender a los demás, y la solemos encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.
La inteligencia intra-personal y la inter-personal conforman la Inteligencia emocional y juntas determinan nuestra capacidad de dirigir nuestra propia
vida de manera satisfactoria.
Inteligencia Naturalista: La que utilizamos cuando observamos y estudiamos la naturaleza. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios.
Resumen del artículo: El Docente y las Inteligencias Múltiples. Sylvia Luz de Luca. Argentina. Revista Iberoamericana de Educación ((ISSN: 1681-5653)
No hay comentarios:
Publicar un comentario