¿BUSCAS PRIMARIA PARA TU
HIJO?
7 Preguntas que debes hacer antes de
decidir
¿Cuáles son los aprendizajes esperados en 1ro de
Primaria?
El programa académico
debe trabajar en las siguientes áreas de aprendizaje:
- Enfoque en la
lectura a través de la literatura y la fonética, escritura básica de la
redacción, conteo y uso de los números por familias, medición y manejo del tiempo.
- Se debe poner
cuidadosa atención en el desarrollo psicomotriz fino y grueso del alumno.
- Es el momento
preciso para abordar la inteligencia emocional a través de un programa
sistemático de resolución de conflictos.
- El programa debe
incluir el desarrollo de competencias tales como desarrollo de habilidad de
comunicación, trabajo en equipo, ecología, uso y cuidado del dinero, técnicas
de indagación y conciencia social.
De la misma manera, si tu hijo va a entrar a otro grado, te recomendamos hacer la misma pregunta relacionada al grado que cursará.
¿Cómo se incorpora la tecnología en la escuela?
La digitalización escolar es
indispensable para la educación en el Siglo XXI. El uso de la tecnología debe
estar enfocado a reforzar los aprendizajes a través de material audiovisual y
de práctica con las computadoras o los IPADS diariamente. También debe irse enseñando al alumno a utilizar la tecnología a favor de su propio aprendizaje demostrando el conocimiento adquirido.
¿Cómo integran el desarrollo de habilidades al
programa?
La escuela debe contar
con un programa estructurado de desarrollo de habilidades físicas,
intelectuales y emocionales. Estas habilidades se trabajan de formas diversas a
través de ejercicios, clases de artística diferentes, clases diarias de
educación física, y la clase de desarrollo emocional. Al igual que actividades
diseñadas para desarrollar habilidades tales como concursos, exhibiciones,
proyectos y presentaciones orales.
¿Cómo promueven los valores en la escuela?
Los valores se
deben promover de manera deliberada dentro del ámbito escolar. Se debe trabajar
específicamente con un valor mensual organizar actividades y trabajos diseñados
para enfatizar el uso práctico del valor en el diario vivir. Se debe promover
el reconocer cuando un alumno hace uso de un valor para lograr el anclaje
esperado.
¿Qué atención personalizada recibirá mi hijo?
La escuela debe
contar con un proceso evaluativo personal para cada alumno de tal manera que se
conozca no solamente su personalidad, sino sus fortalezas, su nivel de
habilidades y su estilo de aprendizaje, para que la maestra pueda diseñar sus clases
cubriendo las necesidades educativas de cada uno de sus alumnos.
Mi hijo necesita atención especial, ¿Qué le pueden
ofrecer?
La escuela debe
contar con un departamento de Psicopedagogía que tenga la capacidad de evaluar
y determinar las necesidades del alumno y de diseñar un programa con
adecuaciones educativas específicas. También debe poder ofrecer a los alumnos
que lo necesitan un espacio personalizado para el logro del aprendizaje
esperado.
¿Cuánto inglés estará aprendiendo mi hijo?
La escuela debe contar con un programa estructurado para el aprendizaje del inglés que ofrezca al alumno por lo menos 10 horas de inglés a la semana. El programa de inglés debe enfocarse no solamente en el desarrollo de vocabulario, sino de estructura del idioma, gramática, redacción, lectura y aplicación práctica del idioma en contexto.
